Tout d'abord, nous allons découvrir les instruments à cordes, à vent, à percussions, grâce à des photos, des écoutes, des petites vidéos, et surtout, je l'espère, quelques concerts durant l'année. J'aimerais que, petit à petit, Fleur arrive à reconnaître certains instruments lorsqu'elle écoute des morceaux de musique, classique ou non.
Ces séances ne seront pas cantonnées aux horaires d'école : il serait dommage que grand A. et Plume ne puissent pas en bénéficier. Je ferai donc en sorte que chacun puisse suivre un minimum.
Ensuite, tout doucement, Fleur apprendra à se servir d'une flûte à bec. Le son de cet instrument n'est pas le plus joli à mon avis mais la flûte permet de travailler facilement les bases, les notes, les figures de notes ...
Ma progression est très simple :
1 ) la portée et la clé de sol : dessiner cette jolie clé, placer des notes et s'imprégner de leur son grâce au xylophone
2 ) la note "si" à la flûte, qui nous permettra d'enchaîner avec ...
3 ) les figures de notes (ronde, blanche et noire pour commencer)
4 ) la note "la"
5 ) les silences
6 ) la note sol (ce qui nous amène, logiquement, au classique "au clair de la lune")
7 ) je ne sais pas à quelle vitesse nous allons progresser, mais je voudrais que Fleur puisse manipuler plusieurs instruments pour s'imprégner de leurs sons et reconnaître une même note de musique produite de différentes manières (clavier, violon ...). J'aimerais aussi qu'elle commence à "composer" elle-même sa musique, c'est à dire qu'elle utilise, sans mon aide, une portée vierge, qu'elle essaye, manipule ... Les notes suivantes ne seront donc apprises qu'à sa demande, si l'envie est là et si les bases sont bien acquises.
Enfin, je réfléchis à des chansons que je trouve belles et bien écrites, des chansons qui donnent un peu de réflexion, de grands débats peut-être ? Nous "travaillerons" une chanson par mois, reste à planifier sur l'année :-)
Voici quelques idées, si cela vous intéresse. Je suis preneuse si vous en avez d'autres.
7 ) je ne sais pas à quelle vitesse nous allons progresser, mais je voudrais que Fleur puisse manipuler plusieurs instruments pour s'imprégner de leurs sons et reconnaître une même note de musique produite de différentes manières (clavier, violon ...). J'aimerais aussi qu'elle commence à "composer" elle-même sa musique, c'est à dire qu'elle utilise, sans mon aide, une portée vierge, qu'elle essaye, manipule ... Les notes suivantes ne seront donc apprises qu'à sa demande, si l'envie est là et si les bases sont bien acquises.
Enfin, je réfléchis à des chansons que je trouve belles et bien écrites, des chansons qui donnent un peu de réflexion, de grands débats peut-être ? Nous "travaillerons" une chanson par mois, reste à planifier sur l'année :-)
Voici quelques idées, si cela vous intéresse. Je suis preneuse si vous en avez d'autres.
